2025年10月23日18:00至20:30鼎金投资，图书馆“阅读能力提升训练营”第九期线下活动在图书馆三层学术报告厅举办。本期训练营邀请北京师范大学外国语言文学学院李航老师做主题为“AI时代英语阅读‘快’与‘慢’”讲座，来自北京师范大学北京校区与珠海校区、北京师范大学“强师工程”对口支援学校的250余名师生通过线上与线下方式参加活动。
李航老师从认知心理学家丹尼尔·卡尼曼的《思考，快与慢》一书引出本次讲座主题，鼓励大家思考“快”阅读与“慢”阅读的优劣势。她将人类思考的“快系统”与“慢系统”分别对应“快”与“慢”的阅读场景，分析不同系统的核心特征和逻辑衔接点，提出AI时代英语阅读的破局之道在于快读效率与慢读深度的共生。基于这一核心理念，李老师围绕外语阅读、阅读的“快”与“慢”、教育场景中的融合实践、阅读策略、AI工具应用等几方面内容展开深入阐释。
李航老师讲座
李老师对外语阅读的三个认知阶段进行分析，从积极心理学的视角鼓励大家利用阅读的替代性经历提升自我效能感，在阅读过程中积极主动开展文本意义建构。李老师指出，AI时代技术驱动、算法推荐、多任务处理等特征带来阅读行为由“慢”到“快”的转变，快速阅读适应数字时代阅读需求，有助于快速信息浏览，而对经典文本的逐句慢读则有助于实现语言知识的内化与长期记忆构建，慢速阅读是语言习得、批判性思维形成、长时记忆形成、写作学习等深度学习的重要基石。
展开剩余83%讲座现场雨课堂弹幕互动问题：“阅读像什么”
李老师强调，在英语阅读过程中，需根据阅读目的灵活调整快慢模式，平衡阅读速度与理解质量，实现高效而深入的阅读目标。同时，在保持个体学习独立性和批判性思考的基础上合理借助AI，使AI成为深度阅读的合作伙伴而非消极的依赖工具。李老师详细讲授了SQ4R等经典阅读方法，针对不同英语水平的学习者提供详实的分层阅读策略，介绍多种AI应用工具，并以反刍思维（rumination）、蔡格尼克效应（Zeigarnik Effect）等解析AI时代阅读范式。李老师向大家推荐了《如何阅读一本书》《认知天性》、On Writing Well、The Elements of Style等多种经典图书，鼓励大家从终身学习的视角培育阅读素养、提升学习技能，不断积累知识储备，厚积薄发，以阅读滋养心灵，促进成长。
讲座现场雨课堂弹幕互动问题“阅读给你带来什么”
观众回答形成词云
讲座过程中，李老师以猜经典书名小游戏激起观众对经典文本的共鸣，利用雨课堂发送弹幕的方式鼓励大家积极互动，以7分钟现场阅读测试引发大家对英语阅读能力的思考，现场气氛活跃。互动问答环节，观众围绕语言学习技巧、文学与视觉影像的审美差异等问题与李老师展开充分交流，李老师详尽解答。训练营报名阶段收到百余位同学在线提交的问题，李老师在训练营现场对相关问题给予回应。
图书馆李书宁副馆长主持训练营并做总结。他指出，英语阅读是英语学习的重要组成部分，AI时代如何掌握科学的英语阅读方法、平衡个体学习与AI辅助之间的关系，是大家面临的重要课题。他强调，我们不仅要在英语阅读过程中学会合理利用AI，还需要了解AI的缺陷以及不同AI模型的区别，做AI的驾驭者。更为重要的是，在使用AI的过程中需要注意伦理与版权问题。第三届“BNU书香大使”白岩松、康钰钏、朱雅婷参与了此次训练营现场工作。
李书宁副馆长主持
为深入贯彻落实习近平总书记致首届全民阅读大会贺信精神，激励同学们通过阅读获取知识、启智增慧，图书馆自2023年起招募选拔“BNU书香大使”，“阅读能力提升训练营”是图书馆继“BNU书香大使”之后推动书香校园建设的又一重要举措。“阅读能力提升训练营”包含培养阅读兴趣的“白话漫谈”读书沙龙、培养阅读习惯的阅读马拉松线上读书打卡以及邀请不同学科领域专家前来指导学生深度阅读能力提升的线下训练营等多项子活动。目前，“阅读能力提升训练营”已成为图书馆具有广泛影响力的重要服务品牌。图书馆将以更为丰富的内容和多元方式帮助同学们不断提升阅读素养，营造浓郁的BNU书香校园氛围。
训练营现场观众
李航老师推荐书单
1.《如何阅读一本书》（How to Read a Book）
作者：(美) 莫提默·J. 艾德勒, 查尔斯·范多伦著，郝明义等译
索书号：G792 bnu12-2
2.《思考，快与慢》（Thinking, Fast and Slow）
作者：(美) 凡尼尔·卡尼曼著鼎金投资，胡晓姣等译
索书号：F069.9-49 bnu2
3.《我看见的世界》（The Worlds I See
）
作者：(美) 李飞飞著，赵灿译
索书号：K837.126.16 bnu32
4.《反套路》（What Makes Your Brain Happy and Why You Should Do The Opposite）
作者：(美) 大卫·迪萨沃著，王岑卉译
索书号：B842.6 bnu246-2
5.《认知天性》（Make It Stick The Science of Successful Learning）
作者：(美) 彼得·C. 布朗等著，邓峰译
索书号：B842.1-49 bnu16
6.《万物简史》（A Short History of Nearly Everything）
作者：(美) 比尔·布莱森著 严维明, 陈邕译
索书号：N49 bnu55
7.On Writing Well
作者：Zinsser, William Knowlton
索书号：H315 Z78
8.Steps to Writing Well
作者：Wyrick, Jean
索书号：H315 W99
9.The Elements of Style
作者：Strunk, William
索书号：H315 St92-3
10.How to Think Straight About Psychology
作者：Stanovich, Keith E.
索书号：B84 St78-2
11.Educated
作者：Westover, Tara
索书号：K837.128.4 W53
12.Metaphors We Live By
作者：Lakoff, George
索书号：H0 L19-2
13.Tuesdays with Morrie : An Old Man, a Young Man, and Life's Greatest Lesson
作者：Albom, Mitch
索书号：K837.128.6 Sc39AL3
14.The Elements of Style
作者：Strunk, William
索书号：H315 St92-3
15.Reading Like a Writer
作者：Francine Prose
索书号：此书正在疾速赶往图书馆的途中！
16.Writing to Learn
作者：William Zinsser
索书号：此书正在疾速赶往图书馆的途中！
文字与版面 | 孙媛媛
策划 | 文献服务部
审核 | 杨雪萍 李书宁鼎金投资
发布于：北京市富灯网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
